Một cuộc khảo sát đầu tiên của Bộ giáo dục Nhật Bản về tình trạng thiếu giáo viên cho thấy tỷ lệ thiếu giáo viên là 0,31% với 5,8% trường học bị ảnh hưởng.

Trong năm học 2021, Nhật Bản thiếu 2.558 giáo viên tại các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông công lập. Đây là kết quả của cuộc khảo sát đầu tiên về tình trạng thiếu giáo viên do Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ (MEXT) thực hiện.

Cuộc khảo sát liên quan đến 68 hội đồng giáo dục của các quận hoặc thành phố do chính phủ chỉ định đang kiểm tra tình trạng thiếu giáo viên tại 32.903 trường học tính đến ngày tựu trường vào tháng 4 năm 2021. Tổng số 1.897 trường học, tương đương 5,8%, không có đủ giáo viên. Thiếu 2.558 giáo viên, chiếm 0,31% so với chuẩn yêu cầu là 836.079 giáo viên.

Theo loại hình trường học, số giáo viên cần thiết giảm:

• 0,32% ở trường tiểu học
• 0,40% ở trường trung học cơ sở
• 0,14% ở trường trung học
• 0,32% ở trường chuyên biệt

Kết quả khảo sát cũng cho thấy 142 trường chuyên biệt được khảo sát (hay 13,1%) đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, cùng với 649 trường trung học cơ sở (7,0%), 937 trường tiểu học (4,9%) và 169 trường trung học phổ thông (4,8%).

Một yếu tố cơ bản dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên là sự nghỉ hưu quy mô lớn của các giáo viên thuộc thế hệ bùng nổ tỉ lệ sinh. Đồng thời, ngày càng ít thành viên thuộc thế hệ trẻ quan tâm đến việc theo đuổi sự nghiệp giáo dục, do thời gian làm việc quá dài.

Trong những năm gần đây, lịch làm việc dày đặc của giáo viên phổ thông được chú ý nhiều, đặc biệt là ở các trường tiểu học và trung học cơ sở. Ngoài ra, các thành phố tự quản đã cắt giảm việc tuyển dụng giáo viên của họ với dự đoán số lượng học sinh giảm do số lượng sinh giảm của Nhật Bản. Và điều này đã dẫn đến ngày càng nhiều giáo viên không thường xuyên làm việc trong điều kiện việc làm không ổn định.

Học phí của các trường Đại học Nhật Bản

Kết quả do MEXT công bố cho kỳ thi tuyển chọn giáo viên tiểu học công lập vào năm học 2020 cho thấy chỉ có 2,6 người nộp đơn cho mỗi tin tuyển dụng. Đây là tỷ lệ cạnh tranh thấp nhất trong kỷ lục, so với mức cao nhất là 12,5 vào năm 2000.

Tỷ lệ này ở trường trung học cơ sở là 4,4, ở trường trung học là 6,6 và ở trường chuyên biệt là 3,1, tất cả đều giảm từ 30% đến 60% so với những năm cao điểm vào những năm 2000.

Công việc và lương của một giáo viên mầm non ở Nhật

Tiền thưởng mùa đông của công chức ở Nhật có cao không?

Theo Nippon.com